|
|
Le congrès de Designtrain : Concevoir l'éducation de conceptionIl semble que la vue publique sur le rôle de l'architecture de plus en plus affecte l'approche et l'éducation de conception des étudiants de la conception environnementale, architecturale et intérieure.
La motivation, l'enclenchement et la connaissance de plus jeunes étudiants semblent éprouver une phase profonde de reconfiguration.
Le premier processus d'éducation d'année peut être considéré comme début d'un processus de formation et consécutif d'une confrontation des étudiants dans des studios de conception.
La matière trouve qu'un moment stratégique d'évaluation et de révision dans le premiers processus et lui d'éducation d'année pourrait être discuté à partir de cette confrontation très dure qui ont lieu dans des studios de conception.
Comment est-ce que l'éducation architecturale peut-elle approcher d'une manière positive l'énergie pour que de meilleurs et divers modèles et conceptions urbains humains obtiennent plus d'attraction pour les étudiants habiles et motivés ?
La conception pourrait être considérée comme instrument et milieu d'expression, un genre de langue internationale ; ou en tant qu'acteur non-neutre qui essaye internationalement d'égaliser le goût, a besoin, car les fondations modernes néglige le national, la culture régionale et locale et le comportement.
La conscience de tels faits est en effet très importante dans l'enseignement et l'étude, pour des académiciens et des étudiants, non seulement aux universités mais également dans les lycées et les écoles secondaires.
Le congrès accentuera cet effet global et également la protection des différents caractères de l'éducation et de la pratique en matière de conception.
more Designtrain Congress: Designing Design Education
February 20, 2008 | Viewed 47,126 time(s)
|
|
|
 |
Latest News |
|
|
|
