16 Şubat 2005 Çarşamba | Levent OZLER
Mimarlık ve Eğitim Kurultayı 3
Geçtiğimiz dönemlerde Mimarlar Odası tarafından Mimarlık ve Eğitim Kurultayı'nın üçüncüsünü gerçekleştirmek için çalışmalar başladı.
2005 yılının Aralık ayında İTÜ'de toplanması planlanan 3. Mimarlık ve Eğitim Kurultayı'nda ise küreselleşme sürecinde mimarlık mesleğinin ve eğitiminin yeniden yapılanması, bu yapılanmanın gerektirdiği kurumsallaşma sorunları ağırlıklı bir yer tutacak.
Diğer iki kurultaydan farklı olarak yapılacak çalışmaların uygulama ağırlıklı olarak geliştirilmesi bu kurultayda asıl hedef. "Mimarlık ve Eğitiminde Yeni Yapılanmalar" başlığıyla çalışmalarını sürdürecek olan 3. Kurultay'ın temel çalışma konularını ve Kurultay kapsamında yapılması düşünülen diğer çalışmaları şöyle sıralanabilir;
- Mimarlık Lisans ve Lisansüstü Eğitimi Çalışma Grubu
- Akreditasyon Çalışma Grubu
- Staj ve Meslek Pratiği Eşgüdüm Kurulu Çalışma Grubu
- Sürekli Mesleki Gelişim Merkezi
- AB ve GATS Sürecinde Meslek Uygulaması Çalışma Grubu
- Ulusal Mimarlık Politikası Çalışma Grubu
- Meslek Hukuku Çalışma Grubu
Geçmiş Kurultaylar
2001 yılında yapılan 1. Kurultay'da mimarlık ve eğitimi ile ilgili sorunların tanımlanması yapıldı ve "Nasıl Bir Gelecek, Nasıl Bir Mimarlık?" başlığı altında çözümler ve çıkış yolları doğrultusunda öneriler değerlendirildi.
"Mimarın Formasyonu Nedir, Ne Olmalıdır?" sorusuna cevap bulmak için toplanan 2. Kurultay'ın hazırlık aşaması ise, 2 yıl boyunca 5 ana atölye çerçevesinde sürdürüldü, bu atölyelerde ele alınan her konu tutanağa geçirilmiş olarak mimarlık kamuoyunun incelenmesine ayrıca sunuldu.
2003 yılının Aralık ayındaki Kurultay'a kadar toplam 16 atölye toplantısı, 7 Danışma ve Düzenleme Kurulu toplantısı, 2 panel ve 1 öğrenci forumu düzenlendi. Kurultay'ın 3 gün süren etkinliğine ise 65 öğretim görevlisi, 130 mimar ve 84 öğrenci kayıt yaptırdı; 8'i bölüm başkanı olmak üzere 15 mimarlık okulundan temsilciler katıldı.
Çalışmalar sırasında üretilen raporlar ve yapılan tartışmalar, gerek Mimarlar Odası'nda, gerekse diğer platformlarda yol gösterici oldu ve politika oluşturulmasında temel metinler olarak değerlendirildi. Örneğin 2. Kurultay'ın çalışma atölyelerinden birisi olan "Sürekli Mesleki Gelişim Atölyesi" çalışmalarını olgunlaştırarak Mimarlar Odası Genel Kurulu'na bir yönetmelik taslağı sundu ve bu yönetmelik 16-17 Nisan 2004 tarihinde Genel Kurul'da kabul edilerek yürürlüğe girdi. Bu gelişmenin sonucunda Mimarlar Odası Sürekli Mesleki Gelişim Merkezi oluşturuldu.
|
